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GVS MUN Day · 29 de octubre de 2026

Comités y guías de estudio

Esta página enumera los comités de GVS MUN Day. Cada grado se prepara en su propio comité y estudia una parte específica del tema común: promover entornos seguros y solidarios para adolescentes.

Las guías de estudio están enlazadas en cada comité.

Emblema de UNICEF

UNICEF

Grado 6

Tema: Orgullosos de quienes somos. Seguridad para cada niño

Los delegados exploran cómo los países pueden equilibrar el orgullo nacional con el respeto por cada niño para que los jóvenes sientan que pertenecen y estén protegidos del acoso escolar, el ciberacoso y la violencia. El comité se centra en la identidad, el sentido de pertenencia y sistemas sencillos de protección que mantienen seguros a los niños sin excluir a los demás. El trabajo se vincula con la unidad de Individuos y Sociedades de Grado 6 sobre identidad y reformas nacionales.

Emblema de Organización Mundial de la Salud (OMS)

Organización Mundial de la Salud (OMS)

Grado 7

Tema: Escuelas seguras como sistemas de salud: protección de los adolescentes frente a la violencia entre pares

Los delegados examinan cómo los países pueden fortalecer los sistemas de salud escolares y comunitarios para que el acoso escolar, el ciberacoso y la violencia juvenil se traten como asuntos de salud pública. El comité analiza los sistemas de prevención, las estructuras de apoyo y quién es responsable de proteger el bienestar de los adolescentes. El trabajo se vincula con la unidad sobre los antiguos imperios americanos mediante los sistemas de orden, pertenencia y poder.

Emblema de Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas

Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas

Grado 8

Tema: Cultura, pertenencia y derecho a un entorno escolar seguro

Los delegados utilizan el pensamiento cultural para examinar cómo las normas escolares invisibles moldean la identidad y la pertenencia. El comité se centra en convertir la evidencia sobre la cultura escolar en posiciones nacionales claras y propuestas prácticas que protejan el derecho a un entorno de aprendizaje seguro. El trabajo se vincula con la unidad de Cultura de Grado 8 y con un proyecto paralelo de Diseño que produce datos sencillos sobre la pertenencia.

Emblema de Asamblea General de las Naciones Unidas

Asamblea General de las Naciones Unidas

Grado 9

Tema: Promoción de entornos seguros y solidarios para adolescentes

Los delegados abordan las causas fundamentales del acoso escolar, el ciberacoso y la violencia juvenil, y exploran cómo las naciones pueden construir sistemas que hagan más probable una seguridad duradera. El comité relaciona el tema con cuestiones más amplias sobre el conflicto, la construcción de la paz y por qué las soluciones superficiales suelen fracasar. El trabajo se vincula con la unidad de Grado 9 sobre por qué las naciones van a la guerra y por qué construir la paz es difícil.

Emblema de Asamblea Legislativa de Costa Rica

Asamblea Legislativa de Costa Rica

Grado 10

Tema: Entornos seguros para adolescentes: acoso escolar, ciberacoso y violencia juvenil

Los estudiantes actúan como diputados y examinan cómo Costa Rica puede fortalecer las leyes, los sistemas escolares y las estructuras de apoyo que protegen a los adolescentes del acoso escolar, el ciberacoso y la violencia juvenil. El comité se centra en respuestas legislativas prácticas que equilibran la prevención, los derechos de los estudiantes y los marcos nacionales existentes. El trabajo se vincula con el currículo de Educación Cívica de Grado 10 sobre instituciones nacionales y elaboración de leyes.

Área de miembros

Los miembros registrados de GVS MUN pueden acceder a hojas de investigación adicionales, documentos de asignación de países y materiales de apoyo para su comité.

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